Miniskolen i Vokslev er introduktion til den rigtige skolestart.

Friskolen i Vokslev har med opstart 6. januar etableret miniskolen for alle de børn, der skal starte i begynderklassen til august 2014. I forbindelse med vores arbejde med børnene i vores børnehave og skoleparathed, har vi sat os ind i de undersøgelser der siger noget om, hvordan vores børn forberedes til at starte i skolen, fortæller skoleleder Mette Gudum.

Vi sætter fokus på læring gennem leg og samarbejde mellem skole og børnehave. Vi har bl.a. lavet fælles ledelse af børnehave, SFO og skole, hvor det nu er mig der står i spidsen af alle tre dele. På den måde bliver der endnu større sammenhæng for børnene i deres overgang til begynderklassen i august måned.

Det har allerede vist sig, at der er en helt anden ro i børnehaven og pædagogerne tilføjer at de nu kan arbejde meget mere pædagogisk målrettet med de forskellige børn. Det er ikke bogstav terperi, der skal arbejdes med i miniskolen, men legende læring. En kæmpe stor amerikansk undersøgelse har vist, at for tidlig decideret træning af bogstaver og tal giver dårligere resultater i slutningen af grundskolen, men legende læring med fokus på hvert enkelt barns udvikling og potentiale, giver tydelige bedre resultater. Derfor har skolen valgt, at det skal være den røde tråd i Miniskolen, siger Mette Gudum.

Klassen er startet op med de fleste af dem, der skal i begynderklassen efter sommerferien. Det har betydet at nogle forældre, med kommende elever i andre børnehaver, har flyttet dem til Børnehaven på Vokslev Friskole. Det har givet nogle overvejelser, da det er en lidt anderledes børnehave kun normeret til 24 børn.

– Vi er af den holdning, at børn i den alder, har brug for nærhed og trygge rammer. Derfor er vi helt tilfredse med en begynderklasse med 16 elever, og hvis vi tilmed kan arbejde med skoleparathed med de fleste kommende elever i Miniskolen, kan det ikke blive bedre, udtaler pædagog Trine Pedersen.